思想政治教育运行整合机制的核心要义与优化进路

韩译心,代玉启

中共杭州市委党校学报 ›› 2025, Vol. 1 ›› Issue (3) : 89-96.

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中共杭州市委党校学报 ›› 2025, Vol. 1 ›› Issue (3) : 89-96.
思想政治教育

思想政治教育运行整合机制的核心要义与优化进路

  • 韩译心,代玉启
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摘要

多元社会思潮的冲击、利益冲突和不良社会行为的客观存在,亟待思想政治教育运行的整合机制加以协调和引导。思想政治教育运行的整合机制存在于自组织运行、交互式运行和泛在化运行这三种运行样态中,呈现出动态性、复合性、包容性和能动性特征。从实践展开来看,思想政治教育运行的整合机制体现为政治整合、利益整合和规范整合三个方面。政治整合包含政治认知整合、政治情感整合和政治参与整合,旨在凝聚政治共识、汇聚政治力量;利益整合以动态调适、社会动员和价值引导为实现方式,分别对长远利益和短期利益、共同利益和特殊利益、显性利益与隐性利益进行整合,旨在化解矛盾冲突;规范整合分为硬性规范整合和柔性规范整合,旨在调控个体行为、维护社会秩序。从思想政治教育运行的样态看,通过纵向阶梯式整合、横向辐射式整合和立体网格式整合等优化进路,以增强思想政治教育运行整合机制的针对性与实效性。

关键词

思想政治教育运行 / 整合机制 / 政治整合 / 利益整合 / 规范整合

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韩译心,代玉启. 思想政治教育运行整合机制的核心要义与优化进路[J]. 中共杭州市委党校学报. 2025, 1(3): 89-96
中图分类号: D64   

基金

教育部高校思政课教师研究专项重大课题攻关项目“全社会参与‘大思政课’建设机制研究”(2023JDSZKZ05)的阶段性研究成果。

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