县级党校研究式教学的探讨

姜北方

doi:10.16072/j.cnki.1243d.2005.05.019

PDF(215 KB)

中共杭州市委党校学报 ›› 2005, Vol. 6 ›› Issue (5) : 92-96. DOI: 10.16072/j.cnki.1243d.2005.05.019

论文

县级党校研究式教学的探讨

姜北方

作者信息 +

文章历史 +

摘要

研究式教学是县级党校教育发展的基本趋势,也是党校教学发展的必然选择,它适应了当前党校教学内容的要求,体现了党校学员的特点,并为教师提供了更多的学习机会。通过对以“活动、探究、交流、反思”为主线的教学模式的研究,有助于学员理清思路、优化思维、提高素质。党校研究式教学要从确定研究课题、优化教学设计、指导自学预习、开展讨论交流、深入社会调查、组织参观考察和形成研究成果等七个方面入手,以实现党校教学方法的最优化。