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| 认知冲突视域下的德育——道德两难法在高校思想政治理论课中的应用 |
| 孟凡辉;胡晓红 |
| 孟凡辉,东北师范大学马克思主义学部博士研究生,主要研究方向:思想政治教育;胡晓红,东北师范大学马克思主义学部教授、哲学博士,博士生导师,主要研究方向:思想政治教育方法论。邮编:130024 |
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摘要 道德两难法作为道德认知发展理论的重要内容在德育领域具有重要的地位和作用。文章立足当前高校思想政治理论课德育实效性低下的实际和培育当代大学生良好道德素质要求,从道德两难法在思想政治理论课的应用着手,通过方法借鉴探讨如何通过方法创新实现德育实效性的提升以及当代大学生良好道德素质的塑造。
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| 关键词 ：
道德两难法,
德育,
思想政治理论课,
冲突
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| 基金资助:教育部人文社会科学研究规划基金项目《高校思想政治理论网络公开课建设方略研究》(12YJA710031)、东北师范大学教师教学发展基金项目《现代教育理念下思想政治理论课教学方法改革研究》(15B2XZJ006)的阶段性成果。 |
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